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榜样力量演讲稿范文

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时间:

2015-02-05

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【child.iihhcwg.cn--努力】

榜样是激励我们向其靠近的一种力量,有自己的榜样就有努力的方向,以下是小编整理的榜样力量演讲稿范文,欢迎参考阅读!

榜样力量演讲稿范文1

尊敬的各位领导、各位老师:

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经,我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样,也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,信其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了, 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲:我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映,从而获得生命的意义和辉煌,师生如伴同成长。

榜样力量演讲稿范文2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是保康镇中心校五年二班的榜样力量演讲稿范文,很高兴今天能站在这里为大家演讲。我演讲的题目是《心有榜样,牢记责任,传承未来》。

同学们,什么样的小学生才算是一名真正合格的小学生?恐怕只有极少数人想过这个问题。随着人民生活水平的提高,我们作为独生子女的一代人,受着两代人的呵护,似乎被长辈浓浓的的爱给宠坏了。衣来伸手饭来张口,生活在衣食无忧的今天,我们的信仰又是什么?甚至没有人去考虑这样的问题。究竟还有多少传统美德能在我们身上发扬光大?还有什么时代精神可以深入人心、传承未来呢?

2014年5月30日,总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时说过:“一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,核心价值观是其中最持久最深沉的力量。”作为小学生的我们,也要从小培育和践行社会主义核心价值观。那么究竟如何才能做到这一点呢?我认为就应该像总书记所说:“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”

目前我们还在学习阶段,社会阅历不多,对社会主义核心价值观的涵义还不能理解得很深,但只要牢记在心,随着自己年龄、知识、阅历不断增长,会明白得更多、更深、更透。在成长过程中,要结合学习和生活等实践,不断想想所记住的这些要求,不断加深理解。古往今来,大凡很有作为的人,都是在少年时代就能够严格要求自己。周*来少年时便知自己是为中华之崛起而读书!

践行社会主义核心价值观就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省也。”榜样的力量是无穷的。我国从古到今有很多少年英雄的故事,他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人生的路玉婷等这些“最美孝心少年”的先进事迹我们也都深有耳闻。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。

每个人的生活都是由一件件小事组成的,从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养小德才能成大德。我们还不能像大人那样为社会做很多事,我们现在肩负的责任就是好好读书,学会学习,学会健体,学会感恩,学会生存。我们每天都要想一想,学习努力吗?对集体热爱吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。在学习和生活中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心,更有责任感。

践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见,受得了批评。常言道:“金无足赤,人无完人。”一个人不可能十全十美,总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的,正所谓“玉不琢,不成器;人不学,不知义”。我们不要嫌父母说得多,不要嫌老师管得严,不要嫌同学们管得宽,首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好,对了就要听。知错就改就是进步!“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我们要从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从现在开始就沿着正确的道路走,学到一点,就实践一点,努力做最好的自己,展示自己最好的方面,我们的人生就会迎来一路阳光!

同学们,让我们一起牢记总书记的教诲: 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,我相信正确的价值观会为我们将来的学习和生活提供不竭动力,只要我们心有榜样,牢记责任,求真向善,就一定能成为一个有知识有思想的人,也必将成为一个真正高尚的人!

我的演讲完毕,谢谢大家!

榜样力量演讲稿范文3

榜样是什么?榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向;榜样给人力量。

金弦玉翎射苍穹,挟雏龙,慑群雄。与雁同征,铁骑踏春红。汉室江山如残月,观沧海,傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下,是每一个有雄心的政治家一生的渴望,那种“谈笑间人头落地,挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今曹操一直以负面形象出现在人们的视野中。

问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽,厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负,不像刘备,被大火火烧七百里联营,烧回白帝城一病不起;不像孙权,夺去荆州,守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快!

困难打不倒,挫折打不倒。曹操让我学会坚强。

曹操,奸诈多疑,敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上,为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生,有不少罪过和错误,但正如鲁迅所说的。曹操是我国历史上“一个很有本事的人,至少是一个英雄”。

榜样力量演讲稿范文4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是五一班的吉潇潼,今天我演讲的题目是《身边榜样 前行力量》。

“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽然早已离我们远去,但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我,他是我心目中的英雄。其实,在我们身边也有许许多多的“活雷锋”,他们的事迹,一样让我们动容。

今年三月份,老师布置了综合实践作业——采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近闻名的“傻人”吉春河老人。当我得知爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡,绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时,心中的敬佩之情油然而生。我好奇地问:“爷爷,你有这么多的钱,为什么不留给自己的子孙后代呢?”爷爷慷慨地回答:“因为我是寺头人,是寺头这片土地养育了我,我要回报我的家乡,我想让自己的家乡变的更美好,让家乡的人民生活的更幸福!”多么朴实的话语呀,却深深打动了我们的心。爷爷身上的那种无私奉献的精神,难道不值得我们学习吗?他就是我们身边的活雷锋。

我们的语文老师杨张平老师,一提起她,同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她,她总是一个字:“行!”从来就没有推辞过。记得有一次,班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包,肿的黑紫黑紫的,杨老师看见了,心疼地问:“你怎么不小心呢?有买的药吗?”一听他说没买的药,就马上给他钱让他买来药放在自己家,每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去,周五他妈妈来接他的时候,他的眼睛已经好多了,感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样,对待工作更是一丝不苟,她是我们心中的好老师。

在我们班,还有一群这样的好学生。“拾金不昧好少年”田林林,捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处,从没贪过小便宜;“模范班干部”邢慧强,总是给班级带好头,把班级管理的井井有条;“乐于助人小标兵”孔婷婷,当同学有困难时,总是想都不想地伸出援助之手……这些人都是我们身边的好榜样。

正是这些人这些事一直感动着我、激励着我,给予我力量,鼓舞着我不断前进。同学们,榜样就在我们身边,让我们学习他们身上的精神,一起携起手来,共同进步,共创美好未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!

榜样力量演讲稿范文5

老师们、同学们:

大家早上好!今天是3月份的第一次升旗仪式。我讲话的主题是“寻找身边的榜样,让爱与我们同行”。

3月是一个不平常的月份,它是学雷锋活动月:3月5日是毛*东“向雷锋同志学习”题词纪念日,是中国青年志愿者服务日;3月也是环境保护的重要月份:3月9日是中国保护母亲河日、3月12日是中国植树节、3月21日是世界森林日、3月22日是世界水日、3月23日是世界气象日。

随着熟悉的“学习雷锋好榜样”的旋律在校园里响起,我校各团支部的学雷锋活动将实实在在的开展起来。可能同学会有疑问,雷锋精神怎么跟环境保护会联系起来呢?其实就是一个字:爱。

同学们:对大自然的爱并不只是停留在口头上,更重要的是行动,而爱的行动必须以爱心为基础。爱心,是在日常生活一点一滴中积累培植起来的美丽花朵,它的盛开需要源源不断的滋养和浇灌,滋养的过程就是让爱与我们同行。

请爱我们的同学吧,学会互相关心、互相帮助、为同学分忧、待人有礼、不破坏学习生活的秩序,这是学雷锋,这是环境保护。

请爱我们的校园吧,维护学校纪律、维护学校声誉、维护班级、学校的环境卫生、维护学校的一石一物、为学校的发展作出我们的贡献,这是学雷锋,这是环境保护。

请爱我们的社会吧,当你用爱的眼光去看周围的时候,你会发现生活中有很多地方需要我们的关爱,你随时自然地付出自己爱的行动,这是学雷锋,这是环境保护。

请爱我们共同的家园吧,节约资源、不浪费、不铺张,拒绝使用破坏大自然的一次性用品,这是学雷锋,这是环境保护。

滋养爱心的养分无处不在,让爱与我们同行,让雷锋这个名字的后面行进着的是我们所有宁中人整齐的步伐。

提到“雷锋”,我们又会自然而然地想起另外一个名词——榜样。榜样的力量是无穷的。散播一种榜样,我们将能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

也许有人认为,雷锋想象太高大了,高大到高不可攀的程度,这样的榜样难以企及,不得不敬而远之。但前两年出版的雷锋传记告诉我们:雷锋也是一位时尚潮流的追求者:穿皮夹克戴手表,骑着借来的摩托车照相;他也喜欢表现自己,喜爱拍照片、写诗歌……这就让我们明白,雷锋也是一位普通人,他有喜怒哀乐。只不过,他不是一个自私自利的人,而是一位有责任感、有爱心、有追求的人。他做的事情并非惊天动地,却完全对得起一个大写的“人”字。

当我们漫步校园时,不知你发现了吗?值日的同学正在紧张而有序的清扫;休息时间,我们的老师耐心地辅导学生;放学了,运动队还在训练;假期里,社区、敬老院、孤儿院都有我们宁中学生助人为乐的身影。这不正是对待工作象夏天一样火热的雷锋精神吗?我们当中的一部分同学,在激烈的竞争中,凭借自己的刻苦钻研和永不言敗的信心,学习成绩始终名列前矛。这不正是雷锋身上学无止境,锲而不舍的钉子精神吗?我们学校有一支综合素质高的学生干部队伍,他们除了要努力学好功课的同时,还在为同学服务,为班级,为学校发展做奉献。如果没有象雷锋那样强烈的集体主义精神,他们能做的那样出色吗?原来,榜样,就在我们身边。只要本着一颗明亮的心,我们将会发现更多身边的榜样……大家一定还记得在以往几届的“最佳宁中人”,也一定记得前两届“身边的榜样”的各类之星,今天,他们还是宁中校园里最普通的一员,然而,他们却在自己的学生时代书写着不平凡的故事;无意中他们成了今天故事的主角,然而,他们丝毫没有骄傲,而是用自己最踏实的脚印、最朴实的言语继续过着精彩每一天。

想起不久前有人争论的一个话题:雷锋与比尔?盖茨,谁是榜样?其实,人人都向雷锋学习,必将产生巨大的精神财富,人与人之间的关系将更加融洽,人们生活的社会环境将充满温馨与美好;而多几个比尔?盖茨,必将创造更多的物质财富,造福于人类,推动社会发展水平的提高。由此看来,多一些不同类型的榜样,产生的力量不是更大吗? 而身边的榜样最可敬,身边的榜样最易学。

所以,在上学期“寻找身边的榜样”活动基础上,校第十八届“最佳宁中人”的评选活动也将在本周拉开帷幕。我们的评选活动真诚地希望同学们“欲感动先发动、因感动而心动、因心动而行动”,能够引起全校师生的共鸣。在评选活动中,我们也将把评选的重点放在对候选人的宣传过程上,真正让每一个人物走进同学们的生活。总有一种精神令人感动,而感动之后,应当内化为宁中精神和我们共同的行动,从而形成一种谁都不甘落后的“学先进、赶先进、当先进”的时代风尚。同时,学校也将加强对“身边的榜样”不同形式的宣传力度,充分发挥身边榜样的无穷力量,鼓励全体同学学习榜样,营造积极向上的校园氛围。

让你、让我、让我们大家一起寻找“身边的榜样”,发现“最佳宁中人”。

让你、让我、让我们大家共同感受一种“向上的力量”和“内心的感动”。

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